证据与出处
证据与出处
记录图片来自哪个页面、该页何时发布、是否提供拍摄说明。当前页面时间不是拍摄时间，转发账号也不必然是创作者。
本栏回应什么问题
虚构例：周五帖子写“今日现场”，周二已有同图。先确认两图一致及周二日期可信，再判断“今日新拍”的主张。
适合：学习看图和使用图片的读者
学习步骤
- 为练习素材建立来源记录：页面链接、当前配文、页面时间、拍摄时间、未确认项。
- 能明确区分目前找到的较早版本与已确认的原始出处。
常见误区
- 把发布日当拍摄日。
- 把同一来源的多次转发当成独立证据。
本栏学习卡片
学习卡片
旧图与语境：先找完整版本
记录图片来自哪个页面、该页何时发布、是否提供拍摄说明。当前页面时间不是拍摄时间，转发账号也不必然是创作者。
- 使用方式
- 阅读与实践
- 内容性质
- 教学材料
相关指南
指南
同一画面，两种配文：15分钟练习
先只看虚构分镜，写观察句；再读两种配文，标出它们增加了哪些事实主张；最后补入背景卡，重写一句可由材料支持的说明。重点是记录改变判断的依据。
包含 5 个可复现步骤
阅读指南常见问题
反向搜图没有结果，能说图片是真的吗？
不能。无结果只表示本次检索没有找到匹配；来源可能未被收录或已被删除。应写“暂未找到来源”，继续核对其他公开材料，不能把检索结果当作真假认证。